Работы на конкурс юных художников федерального портала История.рф.

Международный конкурс детского рисунка «Историческая арт-эстафета — первые в мире» проходит при поддержке Министерства культуры Российской Федерации, Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество», Российской академии наук, Политехнического музея и журнала «Преподавание истории в школе».

От Шлиссельбургской ДХШ представлено 5 работ:

На поприще государственных открытий (Чуб Данила, 14 лет)

На поприще государственных открытий (Чуб Данила, 14 лет)

На рисунке изображен мореплаватель и офицер Русского флота — Беринг Витус Ионассен. Первооткрыватель показан с картой в руках, на корабле. Далее мы видим Тихий океан, горы и просторы неба. В верхнем правом углу развивается флаг Российской империи. На встречу попутному ветру и брызгам соленого моря с широко расставленными плечами передал ученик портрет офицера.

Для юного художника тема флота России очень привлекательна. Выбирая этот портрет он вдохновился идейным энтузиазмом тех людей, кто научно изучал и изучает по сей день географию России на просторах морей и океанов.Самоотверженность и блеск в глазах людей той эпохи дали толчок к созданию этого рисунка.

Шаг в космос (Жильцова Елизавета, 14 лет)

Шаг в космос (Жильцова Елизавета, 14 лет)

На рисунке изображен советский ученый-теоретик и изобретатель Циолковский Константин Эдуардович. На фоне Вселенских просторов с планетами в верху рисунка и в нижней части рисунка изображены русские избы, что показывает дух патриотизма и раскрывает каким великим человеком был ученый. Взлетающая ввысь ракета нарисована ученицей красным цветом, поскольку это цвет Советского флага, как символ нашей родины.

Изобретения ученого-теоритика космонавтики вдохновили ученицу на создание этого рисунка. Его обоснованные мысли и труды по освоению Космоса и Вселенной затронули и всколыхнули сердце юной художницы. Она изобразила русские избушки и просторы Вселенной как фон, а глубоко вдумчивое и высоко идейное лицо ученого на первом плане, Елизавета выразительно передала какой вклад в развитие космонавтики всего мира внес этот гениальный человек. Ракета, взлетающая ввысь — как показатель того, что Русская наука всегда будет стремиться только вверх.

Путешествовать нужно полезно (Клянцевич Ольга, 14 лет)

Путешествовать нужно полезно (Клянцевич Ольга, 14 лет)

Русский путешественник Пржевальский Николай Михайлович изображен на фоне ландшафта центральной Азии. Переданы характерные цвета для азиатской природы. Бегущие дикие лошади, вид которых открыт Пржевальским в одной из экспедиций в Тибете и названные в его честь.

Путешествия по Тибету и изучение Азиатских горных хребтов, любовь к животным и интересная жизнь натуралиста, вдохновили ученицу изобразить этого выдающегося Русского путешественника и открывателя с устремленным взглядом в даль, как бы показывающим, что исследования нашей бескрайней Родины — это увлекательное, интересное и полезное занятие.

Мирный атом (Кузнецова Екатерина, 14 лет)

Мирный атом (Кузнецова Екатерина, 14 лет)

На рисунке изображен Игорь Васильевич Курчатов, на фоне Атомного взрыва и Дерева с голубым небом — как символ Мира. Изобретение физика можно увидеть как созидающее Мирное и одновременно, как приносящее гибель всему живому.

Советский физик и изобретатель Атомной бомбы раскрылся как великий ученый, который прославил Россию своим изобретением и оставил великий след в истории России. Ученица прониклась идейным духом известного Советского физика и передала глобальный смысл его изобретения.

По законам воздухоплавания (Тимофеев Всеволод, 14 лет)

По законам воздухоплавания (Тимофеев Всеволод, 14 лет)

На рисунке изображен русский механик Жуковский Николай Егорович. Показаны просторы Русской земли и аэропланы с красными звездами — символ Российской армии. Большую часть рисунка занимает небо, как символ воздухоплавания.

Аэродинамика и изобретения Русского профессора Жуковского вдохновили ученика изобразить этого идейного человека на фоне бескрайнего неба. Выразительно передан пронзительный взгляд в будущее и типичная поза ученого. Ученик с интересом изучал и прорисовывал аэропланы, чтобы показать силу изобретений нашей страны.