Техника войлоковаляния

Техника войлоковаляния — это древнее искусство, которое сейчас переживает свое «второе рождение», превращаясь в еще одну яркую форму самовыражения. Валять войлок начали еще 3 тыс. лет до н. э. и когда-то это было чуть ли не единственным способом получить теплую и прочную ткань — люди на войлоке спали, в него одевались, ими накрывали лошадей, часто из него делали амулеты и обереги. Техника изготовления войлочного полотна была очень трудоемким занятием, и чем толще должно было быть полотно, тем больше на него уходило шерсти, сил и труда. Готовую ткань раскраивали и шили обувь, юрты, доспехи, головные покрывала.

Ученики учатся работать с шерстью в разных техниках: по-мокрому и по-сухому. Создают картины и интересных персонажей.

Навыки и умения

В Шлиссельбургской детской художественной школе волоковаляние представляет группу предметов направления «Композиция».

Композиция — это единство и целостность произведения искусства. Занимаясь войлоковалянием, наши ученики формируют технические навыки работы с шерстью для валяния и инструментами, развивают художественно-творческие способности, воспитывают аккуратность и дисциплинированность при выполнении работы.

Техники и инструменты

Ученики осваивают две техники работы с шерстью для валяния: по-мокрому и по-сухому.

Техника работы с шерстью для валяния «по-мокрому» — это изготовление картин или цветов, с использованием шерсти, мыльного раствора и воды.

Техника работы с шерстью для валяния «по-сухому» — это изготовление объемных фигурок, персонажей с помощью шерсти и специальной иглы для валяния.

Инструменты:

  • шерсть для валяния,
  • игла для валяния,
  • звездочка № 38,
  • мыльный раствор

Преподаватель

Наталья Викторовна Андреева закончила в 2003 году Университет Технологии и Дизайна по специальности — дизайн, конструирование швейных изделий.

Преподает в Шлиссельбургской детской художественной школе с сентября 2006 года композицию костюма и войлоковаляние.

Педагог первой квалификационной категории.